A lélek szava

Az iskolákban ma is használatos érdemjegy-rendszer már akkor elavult volt, amikor a 19. század közepén kialakult. Az ipari forradalom mechanisztikus szemlélete az embert könnyen le- és felcserélhető egységekké igyekezett redukálni a termelés zökkenőmentessége érdekében. Noha a környezet azóta radikálisan megváltozott, és a munkaerőpiac is egészen más készségeket vár ma el a munkavállalóktól, az iskoláinkban továbbra is a mechanisztikus szemlélet uralkodik. Pedig nem kellene, hogy így legyen, az ipari forradalmat megelőzően egészen másképp gondolkodtak oktatásról, nevelésről. Jézus Krisztus a tökéletes pedagógus, aki arra is példát adott, miként lehet a legjobban tanítani. A „jézusi módszert” pedig sokkal egyszerűbb lenne bevezetni az iskolákba, mintsem azt elsőre gondolnánk. Beszélgetés organikus pedagógiáról Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutatóval.