Műsorújság

Ausztráliára tekintünk magyar szemmel. Mióta vizsgálja a magyar tudományosság, hogy látták a magyar utazók a fiatal országot? A Kubassek János geográfussal és Domaniczky Endre melbourne-i vezető konzullal készült beszélgetés ausztráliai magyar emlékeket is bemutat és azt, hogy a magyar bevándorlók mikor és milyen okból választották otthonuknak a déli-kontinenst.

Folytatja „Klasszikusok könnyedén” című sorozatát Benedekffy Katalin április 30-án Budapesten, a Gazdagréti Szent Angyalok Plébánián. A Magyar Érdemkereszt-díjas énekművész számára nem jelent gondot az opera- és operett részletek egymás mellé válogatása, hiszen ez számára tulajdonképpen napi gyakorlat. Hozzá kell tenni, hogy nem pusztán munka, hanem küldetés is. Vendéglátója Nagy György András volt a Katolikus rádió szerkesztőségében. A tűzzománc ragyogása; Szecessziós varázskert; Mediterrán szimfóniák – avagy programok röviden. A gyűjtő: Zsoldos Szilvia. A helyszínekről, időpontokról és más részletekről a világhálón érdemes tájékozódni. Elsőnek talán szokatlannak tűnik, ha a fellépőt úgy hívják, hogy a Debreceni Egyetem Zeneművészeti Karának Gulyás György Szakkollégiuma. Pedig az intézmény rendszeresen tart hangversenyeket, törekedve arra, hogy a tehetséges, fiatal művészek havonta legalább egyszer megmutathassák tudásukat közönség előtt. Vezetőjük Bognár Boglárka Mikos Ákos mikrofonja előtt először arról beszélt, hogy kikről vagy miről is van szó.

A Gulágokban Elpusztultak Emlékének Megörökítésére Alapítvány 2025-ben jelentette meg azt a konferenciakötetét, amely a szovjet fogságban elkövetett művészi és emberi szenvedések történetét mutatja be. A mű a kényszerű munkaerőként fogva tartott művészek életéről szól, hangsúlyozva az alkotói szabadság fontosságát az államellenes nyomás alatt. Innen a cím: Az alkotók szabadsága. Művészek szovjet fogságban. Kiss Dávid és Kovács Emőke közösen dolgozott a könyv kiadásán, mellettük pedig az alapítvány részéről Nagyné Pintér Jolán írta a kötet előszavát. Kovács Emőkével és Pintér Jolánnal Fazekas Gyöngyvér beszélget a művészet szerepéről, művészi kiállásról és a csend szerepéről is.

Krisztuskereszt az erdőn című mai adásunk tartalma néhány mondatban: elsőként az egri bazilika régi toronyóra szerkezetét tekintjük meg amennyire ez a mikrofon segítségével lehetséges. utána pedig egy aktualitással szolgálunk az eger közeli egedhegyi Szent Kereszt kápolnával kapcsolatban. Szerzetesek félórája című műsorunkban Posztós Erik ferences szerzetessel beszélgetünk.

Mindezek után Jézus Galilea, azaz Tibériás tengerén túlra ment. Nagy sokaság követte őt, mert látták a jeleket, amelyeket a betegeken művelt. Jézus fölment a hegyre, és leült ott tanítványaival. Közel volt a Húsvét, a zsidók ünnepe. Amikor Jézus fölemelte szemét és látta, hogy nagy sokaság közeledik hozzá, megkérdezte Fülöptől: ,,Honnan veszünk kenyeret, hogy ehessenek?'' Ezt pedig azért mondta, hogy próbára tegye őt, mert ő maga tudta, mit akar tenni. Fülöp azt felelte neki: ,,Kétszáz dénár árú kenyér sem elég nekik, hogy mindegyiknek csak valami kevés jusson.'' A tanítványok egyike, András, Simon Péter testvére így szólt: ,,Van itt egy fiú, akinek van öt árpakenyere és két hala. De mi ez ennyinek?'' Jézus erre azt mondta: ,,Telepítsétek le az embereket!'' Sok fű volt azon a helyen. Letelepedtek tehát a férfiak, szám szerint mintegy ötezren. Jézus pedig fogta a kenyereket, hálát adott, és szétosztotta a letelepülteknek. Ugyanígy a halakból is adott, amennyit akartak. Miután jóllaktak, azt mondta tanítványainak: ,,Szedjétek föl a megmaradt darabokat, hogy semmi el ne vesszen!'' Összeszedték tehát, és az öt árpakenyér darabjaiból, ami megmaradt az étkezők után, tizenkét kosarat töltöttek meg. Az emberek pedig, látva a jelet, amelyet művelt, azt mondták: ,,Bizonyára ez az a próféta, aki eljön a világra!'' Amikor Jézus észrevette, hogy arra készülnek, hogy megragadják és királlyá tegyék, ismét visszavonult a hegyre, egészen egyedül. Olvasmányok, ünnepek a liturgikus naptárban.

Természetes élőhelyei az alföldi puszták. Telepesen költ. Gallyakból készülő fészkét a saját fészket nem építő erdei fülesbagoly, a vörös vércse és a fokozottan védett kék vércse is költőhelyül használja, ezért védelme kiemelt fontosságú. A folyamatos üldöztetés elől az állomány jelentős része lakott területekre települt. Itt nem kell tartaniuk a vadászattól és könnyen jutnak táplálékhoz is a parkok gyepén és a szeméttelepeken. Fotó: Orbán Zoltán MME

A Reimann Bányászattörténeti miniverzum interaktív tere olyan, mintha egy földalatti világ tárulna fel a látogatók előtt: lámpák fénye, szerszámok csengése, személyes történetek és a nehézipari múlt mindennapjai kelnek életre egyetlen élménytérben. Környezetét csobogó karsztvíz medence, lépcsőzetesen mélyedő virágágyás fal, és az egykori Dorogi altáró bejárata teszi hívogatóvá. Érdemes a lábunk alá is figyelni; a járdán képes információs kövek vezetik az érkezőt a bányászati élménytér felé.

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, valamint a Magyar Tervezői és Építészeti Szövetség Klaszter együttműködésével megalakult a magyar Design & Build Klaszter. A tervezést és a kivitelezést is összefogó tömörülés célja, hogy a magyar tervezői, építészeti, kivitelezési és kapcsolódó iparági kompetenciák szervezett formában jelenjenek meg a nemzetközi piacokon, különösen a Perzsa-öböl, a Közel-Kelet és Észak-Afrika dinamikusan fejlődő régióiban. A több mint húsz egymás tevékenységét kiegészítő vállalkozás közreműködésével létrehozott klaszter olyan projektalapú, magas hozzáadott értékű együttműködési modell, amely képes komplex „Design & Build” megoldásokat kínálni. Ilyen esetekben egy csapat, a klaszter vállalja a tervezéstől a kulcsrakész átadásig a kivitelezést. A Klaszter feladata a tagvállalatok szakmai kompetenciáinak összehangolása, exportképes projektcsomagok kialakítása, valamint nemzetközi üzleti lehetőségek azonosítása és előkészítése. A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara stratégiai és intézményi partnerként biztosítja a kapcsolódást a Külgazdasági és Külügyminisztérium exportkoordinációs rendszeréhez, valamint mozgósítja a Külgazdasági Szakmai Bizottság, a regionális bizottságok, a területi kamarák és a Külgazdasági Szakértői Testület szakmai és nemzetközi kapcsolati hálóját. Az együttműködés lényege, hogy a piaci szereplők rugalmassága és innovációs ereje találkozik a kamarai rendszer intézményi hátterével és kapcsolati tőkéjével. Az együttműködés az elmúlt több mint egy év exportfejlesztési programjának kezdeti lépéseinek folytatásaként egy olyan integrált állami-kamarai-piaci modellt hoz létre, amely új szintre emelheti a magyar vállalkozások külpiaci megjelenését és mintaprojektként szolgálhat más ágazati klaszterek számára is. Fotó: MKIK

Szereplők: Csoda: Seress Zoltán Kósza: Görög László Narrátor: Reviczky Gábor Sajó bácsi: Dunai Tamás Gyöngyi néni: Zsurzs Kati Jegyszedőnő: Kovács Vanda Hangmérnök: Horváth János Zene: Tóth Benedek Rendező: E. Román Kata

Mindezek után Jézus Galilea, azaz Tibériás tengerén túlra ment. Nagy sokaság követte őt, mert látták a jeleket, amelyeket a betegeken művelt. Jézus fölment a hegyre, és leült ott tanítványaival. Közel volt a Húsvét, a zsidók ünnepe. Amikor Jézus fölemelte szemét és látta, hogy nagy sokaság közeledik hozzá, megkérdezte Fülöptől: ,,Honnan veszünk kenyeret, hogy ehessenek?'' Ezt pedig azért mondta, hogy próbára tegye őt, mert ő maga tudta, mit akar tenni. Fülöp azt felelte neki: ,,Kétszáz dénár árú kenyér sem elég nekik, hogy mindegyiknek csak valami kevés jusson.'' A tanítványok egyike, András, Simon Péter testvére így szólt: ,,Van itt egy fiú, akinek van öt árpakenyere és két hala. De mi ez ennyinek?'' Jézus erre azt mondta: ,,Telepítsétek le az embereket!'' Sok fű volt azon a helyen. Letelepedtek tehát a férfiak, szám szerint mintegy ötezren. Jézus pedig fogta a kenyereket, hálát adott, és szétosztotta a letelepülteknek. Ugyanígy a halakból is adott, amennyit akartak. Miután jóllaktak, azt mondta tanítványainak: ,,Szedjétek föl a megmaradt darabokat, hogy semmi el ne vesszen!'' Összeszedték tehát, és az öt árpakenyér darabjaiból, ami megmaradt az étkezők után, tizenkét kosarat töltöttek meg. Az emberek pedig, látva a jelet, amelyet művelt, azt mondták: ,,Bizonyára ez az a próféta, aki eljön a világra!'' Amikor Jézus észrevette, hogy arra készülnek, hogy megragadják és királlyá tegyék, ismét visszavonult a hegyre, egészen egyedül. Olvasmányok, ünnepek a liturgikus naptárban.

Hangmester: Gera Csilla Zenei szerkesztő: Bögös Henriette Rendező: Sárospataki Zsuzsanna

Milyen források alapján tudhatunk a Márk evangéliuma szerzőjéről, bizonyos János Márk tanítványról, milyen jellegzetességei vannak a nevéhez köthető evangéliumnak a többi evangélistához képest. dr. Harmai Gábor plébános, biblikum tanár a Szent Jeromos Katolikus Bibliatársulat főtitkára mesél róla és a jelenlegi bibliafordítási munkákról, reformokról.

A műsorban végigvesszük, hogy mi történik a választás napjától az új kormány megalakulásáig, és mire érdemes figyelni ebben az időszakban. Lesti Árpád politikai elemzővel beszélgetünk

Témakörök: - Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán március 26-án tartották Vácon a XV. Roma Konferencia - A művészetek és a sport szerepe a cigány/roma gyerekek társadalmi integrációjában című tanácskozást. A konferencia előadói többek között arra a kérdésre kerestek választ: Milyen hatással lehet a tánc, a sport és a képzőművészet a roma diákokra? Mekkora szerepe van a színháznak a roma fiatalok integrációjában, és hogyan járulhat hozzá az ingyenes, bármelyik gyermek számára elérhető zenei oktatás egy igazságosabb társadalom megteremtéséhez? A plenáris ülést követően interaktív kerekasztal-beszélgetésre került sor, melynek keretében a hallgatóság is feltehette szakmai kérdéseit. A konferenciát a Superar Alapítvány gyermekkórusának bemutatkozása, valamint a Rajkó-Talentum Tánc- és Zeneművészeti Iskola népi cigányzene tagozatának koncertje zárta. - Ha a gyerekek megtanulnak figyelni egymásra, együtt gondolkodni, megosztani a véleményüket, az az iskolai teljesítményükre és a mentális jóllétükre is hatással van. Ebben a drámapedagógia kulcsszerepet tölthetne be, mégsem kap elég teret az óvodákban és az iskolákban. Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Drámapedagógiai Központot hozott létre azért, hogy a dráma a pedagógusképzésben és az osztálytermi munkában is hangsúlyosabbá váljon. - A XII. Keresztény Neveléstudományi konferencia „Szeressétek egymást!” – érzelmi nevelés a 21. században címmel az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán április 22-én kerül megrendezésre. Bővebb információ a főiskola honlapján olvasható: https://avkf.hu/esemeny/knk-2026 - Évről évre egyre több felvételiző jelentkezik az Apor Vilmos Katolikus Főiskolára. Jelentősen nőtt a tanító szakra készülők száma - a 2026-os felsőoktatási felvételin közel 25 százalékkal több elsőhelyes jelentkezőt vonzott a képzés, mint egy évvel korábban. (fotók: https://avkf.hu)

Nagy bajba kerülhet Irán, ha az Egyesült Államok haditengerészete tartósan zárva tartja a Hormuzi-szorost. Az országnak ebben az esetben ugyanis heteken belül le kell állítania az olaj kitermelését, mert csak maximum 16 napi mennyiséget tud tárolókban elhelyezni. Az olaj Irán legfőbb bevételi forrása, amely eddig szabadon áramlott a háború és a Hormuzi-szoros de facto zárlata ellenére. Becslések szerint Teherán naponta több mint 140 millió dollárt keresett az olajexportból. A helyzet azonban gyökeresen megváltozott, amikor Donald Trump elnök utasítására az amerikai hadihajók blokád alá vették a szorost. Dr. Sayfo Omarral, a Migrációkutató Intézet kutatási vezetőjével, az Avicenna Közel-Kelet Kutatások Intézetének kutatójával beszélgettünk.

Szereplők: Csoda: Seress Zoltán Kósza: Görög László Narrátor: Reviczky Gábor Sajó bácsi: Dunai Tamás Gyöngyi néni: Zsurzs Kati Jegyszedőnő: Kovács Vanda Hangmérnök: Horváth János Zene: Tóth Benedek Rendező: E. Román Kata

Mindezek után Jézus Galilea, azaz Tibériás tengerén túlra ment. Nagy sokaság követte őt, mert látták a jeleket, amelyeket a betegeken művelt. Jézus fölment a hegyre, és leült ott tanítványaival. Közel volt a Húsvét, a zsidók ünnepe. Amikor Jézus fölemelte szemét és látta, hogy nagy sokaság közeledik hozzá, megkérdezte Fülöptől: ,,Honnan veszünk kenyeret, hogy ehessenek?'' Ezt pedig azért mondta, hogy próbára tegye őt, mert ő maga tudta, mit akar tenni. Fülöp azt felelte neki: ,,Kétszáz dénár árú kenyér sem elég nekik, hogy mindegyiknek csak valami kevés jusson.'' A tanítványok egyike, András, Simon Péter testvére így szólt: ,,Van itt egy fiú, akinek van öt árpakenyere és két hala. De mi ez ennyinek?'' Jézus erre azt mondta: ,,Telepítsétek le az embereket!'' Sok fű volt azon a helyen. Letelepedtek tehát a férfiak, szám szerint mintegy ötezren. Jézus pedig fogta a kenyereket, hálát adott, és szétosztotta a letelepülteknek. Ugyanígy a halakból is adott, amennyit akartak. Miután jóllaktak, azt mondta tanítványainak: ,,Szedjétek föl a megmaradt darabokat, hogy semmi el ne vesszen!'' Összeszedték tehát, és az öt árpakenyér darabjaiból, ami megmaradt az étkezők után, tizenkét kosarat töltöttek meg. Az emberek pedig, látva a jelet, amelyet művelt, azt mondták: ,,Bizonyára ez az a próféta, aki eljön a világra!'' Amikor Jézus észrevette, hogy arra készülnek, hogy megragadják és királlyá tegyék, ismét visszavonult a hegyre, egészen egyedül. Olvasmányok, ünnepek a liturgikus naptárban.

Hangmester: Gera Csilla Zenei szerkesztő: Bögös Henriette Rendező: Sárospataki Zsuzsanna

A műsorban végigvesszük, hogy mi történik a választás napjától az új kormány megalakulásáig, és mire érdemes figyelni ebben az időszakban. Lesti Árpád politikai elemzővel beszélgetünk

Témakörök: - Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán március 26-án tartották Vácon a XV. Roma Konferencia - A művészetek és a sport szerepe a cigány/roma gyerekek társadalmi integrációjában című tanácskozást. A konferencia előadói többek között arra a kérdésre kerestek választ: Milyen hatással lehet a tánc, a sport és a képzőművészet a roma diákokra? Mekkora szerepe van a színháznak a roma fiatalok integrációjában, és hogyan járulhat hozzá az ingyenes, bármelyik gyermek számára elérhető zenei oktatás egy igazságosabb társadalom megteremtéséhez? A plenáris ülést követően interaktív kerekasztal-beszélgetésre került sor, melynek keretében a hallgatóság is feltehette szakmai kérdéseit. A konferenciát a Superar Alapítvány gyermekkórusának bemutatkozása, valamint a Rajkó-Talentum Tánc- és Zeneművészeti Iskola népi cigányzene tagozatának koncertje zárta. - Ha a gyerekek megtanulnak figyelni egymásra, együtt gondolkodni, megosztani a véleményüket, az az iskolai teljesítményükre és a mentális jóllétükre is hatással van. Ebben a drámapedagógia kulcsszerepet tölthetne be, mégsem kap elég teret az óvodákban és az iskolákban. Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Drámapedagógiai Központot hozott létre azért, hogy a dráma a pedagógusképzésben és az osztálytermi munkában is hangsúlyosabbá váljon. - A XII. Keresztény Neveléstudományi konferencia „Szeressétek egymást!” – érzelmi nevelés a 21. században címmel az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán április 22-én kerül megrendezésre. Bővebb információ a főiskola honlapján olvasható: https://avkf.hu/esemeny/knk-2026 - Évről évre egyre több felvételiző jelentkezik az Apor Vilmos Katolikus Főiskolára. Jelentősen nőtt a tanító szakra készülők száma - a 2026-os felsőoktatási felvételin közel 25 százalékkal több elsőhelyes jelentkezőt vonzott a képzés, mint egy évvel korábban. (fotók: https://avkf.hu)

Nagy bajba kerülhet Irán, ha az Egyesült Államok haditengerészete tartósan zárva tartja a Hormuzi-szorost. Az országnak ebben az esetben ugyanis heteken belül le kell állítania az olaj kitermelését, mert csak maximum 16 napi mennyiséget tud tárolókban elhelyezni. Az olaj Irán legfőbb bevételi forrása, amely eddig szabadon áramlott a háború és a Hormuzi-szoros de facto zárlata ellenére. Becslések szerint Teherán naponta több mint 140 millió dollárt keresett az olajexportból. A helyzet azonban gyökeresen megváltozott, amikor Donald Trump elnök utasítására az amerikai hadihajók blokád alá vették a szorost. Dr. Sayfo Omarral, a Migrációkutató Intézet kutatási vezetőjével, az Avicenna Közel-Kelet Kutatások Intézetének kutatójával beszélgettünk.